1 、(单选题)世界上最早的一部教育学专著是( )，其继承了先秦儒家的一贯思想，把教育作为实施政治、进行社会管理的最有效的手段。

　　A.《大学》

　　B.《白马记》

　　C.《孟子》

　　D.《学记》

　　2 、(单选题)教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是( )。

　　A.人才培养

　　B.形成舆论

　　C.教育民主

　　D.普及文化

　　3 、(单选题)许多父母为了确保孩子“不输在起跑线上”，在孩子入小学前就迫使孩子学习一年级二年级的课程，这样做违背了儿童身心发展的( )。

　　A.阶段性

　　B.敏感性

　　C.不平衡性

　　D.个别差异性

　　4 、(单选题)下列哪些观点体现了素质教育的理念?( )

　　A.考试成绩是评价学生的唯一标准

　　B.素质教育就是减负和增加课外活动

　　C.尊重并充分发展学生的个性

　　D.学校教育主要是抓德育和智育

　　5 、(单选题)人类正规教育制度的建立，使教育从一般的生产和生活过程中分化出来成为一种独立存在的社会活动形式。正规教育制度建立的标志是( )。

　　A.学校的萌芽

　　B.学校系统的出现

　　C.文字的产生

　　D.教育阶级性的出现

　　》》》答案在下一页

　　1.本题考查《学记》的地位。《学记》是罕见的世界教育思想遗产，是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，因此被称为“教育学的雏形”。故本题选D。
 

　　2.本题考查教育对政治经济制度的影响。教育为政治经济培养所需的人才，通过培养人才能实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。故本题选A。
 

　　3.本题考查人的身心发展规律。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。题干描述是将幼儿教育小学化，忽视幼儿阶段独有的特征，即阶段性。C选项，不平衡性规律强调人同一方面或者不同方面发展的速度不同。D选项，个别差异性规律强调人与人之间不同。故本题选A。
 

　　4.本题考查素质教育的理念。素质教育是面向全体学生、促进学生全面发展、促进学生个性健康发展、培养学生创新精神和实践能力的教育。A选项，考试成绩是评价学生的唯一标准不符合素质教育全面发展的理念，说法错误;B选项，素质教育强调要把课堂教学与课外活动有机地结合起来，不能片面理解为只是增加课外活动，说法错误;C选项，发展学生个性符合素质教育的理念;D选项，只抓德育和智育违背了素质教育促进学生全面发展的理念。故本题选C。
 

　　5.本题考查学校教育制度的发展。正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的一个质的飞跃。故本题选B。